Przejdź do głównej zawartości

Miłość Winicjusza i Ligii

 Cel:

pamiętam wydarzenia z  wątku miłości Winicjusza i Ligii

Kryteria sukcesu:

piszę plan wydarzeń (używając równoważników zdań)

Tworzę symboliczną prezentację wydarzeń z utworu



Słowa klucze:

skojarzenia: miłość (tablice zmywalne)

motywy literackie - miłość

cytaty - Quo vadis (obraz emocji, uczuć, złożoności, konfliktów, lojalności, poświęcenia)

wydarzenia - Quo vadis,

plan wydarzeń (zapis)

symbolika 




Prezentacja - miłość Winicjusza i Ligii

Miłość Winicjusza i Ligii - materiały


I prezentacja Waszych kolegów:

Genially


Zadanie dla grup: Miłość w starożytnym Rzymie

Zasady:

  1. Praca w grupach: podzielcie się na grupy 2-3 osobowe.
  2. Uważne oglądanie: obejrzyjcie prezentację o historii miłości Marka Winicjusza i Ligii z powieści „Quo Vadis”.
  3. Zakaz notowania: podczas prezentacji nie wolno robić żadnych notatek.
  4. Pamięć i współpraca: starajcie się zapamiętać jak najwięcej szczegółów z prezentacji, współpracując w grupie.
  5. Plan wydarzeń: po prezentacji, wspólnie w grupie, stwórzcie plan wydarzeń przedstawionej historii.
  6. Równoważniki zdań: plan wydarzeń zapiszcie, używając równoważników zdań (np. „Spotkanie Winicjusza z Ligią”, zamiast „Winicjusz spotkał się z Ligią”).
  7. Kompletność: plan wydarzeń musi zawierać wszystkie istotne wydarzenia z prezentowanej historii, ułożone w chronologicznym porządku.
  8. Ocena: oceniana będzie kompletność, poprawność chronologiczna, szczegółowość planu wydarzeń, poprawność interpunkcyjna, językowa, ortograficzna.

Symbolicznie. Miłość Winicjusza i Ligii





Etykiety:

Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

"Zemsta" - powtórki przed egzaminem

Poniżej  zamieszczam Wam informacje, które przydadzą się Wam do powtórek przed egzaminem, linki do dobrych opracowań są na końcu. Róbcie sobie notatki i powtarzajcie co jakiś czas, by pamiętać naprawdę dobrze. 1 . Znajomość treści utworu: Znacie fabułę utworu, główne wątki i wydarzenia. Orientujecie się w relacjach między postaciami, szczególnie w konflikcie Cześnika i Rejenta. Znacie motywy działań głównych bohaterów. 2. Charakterystyka postaci: Umiecie scharakteryzować główne postacie: Cześnika Raptusiewicza, Rejenta Milczka, Klarę, Wacława, Podstolinę. Zwracacie uwagę na ich cechy charakteru, sposób bycia, język, motywacje. Umiecie wskazać przykłady potwierdzające te cechy. 3. Analiza i interpretacja utworu: Rozumiecie komediowy charakter utworu, umiecie wskazać źródła komizmu (np. komizm sytuacyjny, językowy, postaci). Znacie pojęcia takie jak: komedia, intryga, konflikt, charakterystyka postaci. Rozumiecie przesłanie utworu, np. krytykę wad szlacheckich, ukazanie sił...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

Przemówienie

  Cel: potrafisz napisać/wygłosić przemówienie Kryteria sukcesu: definiujesz przemówienie i wskazujesz jego cechy charakterystyczne rozumiesz, w jakich sytuacjach i do kogo kierowane są przemówienia określasz cel i temat przemówienia potrafisz dostosować język i styl przemówienia do odbiorców umiesz zastosować środki retoryczne w przemówieniu potrafisz napisać i wygłosić krótkie przemówienie na wybrany temat (zachowując strukturę, dbając o płynność i wyrazistość). Przykłady przemówień, przydatne informacje dot. tworzenia tej formy wypowiedzi, pierwsze  tematy przemówień, kryteria sukcesu (dostosowane do tematów) macie tutaj:  Przemówienie - wikidot
Prześlij komentarz
Czytaj więcej

"Pan Tadeusz" Adama Mickiewicza - do przeczytania fragmenty (wybrane księgi)

Do przeczytania  księgi: I, II, IV, X, XI, XII termin: 9 kwiecień "Pan Tadeusz" to nie tylko opowieść o dawnych czasach, ale także skarbnica wiedzy o polskiej kulturze i tradycji.  No cóż, mam dla was kilka argumentów, które może was przekonają, że to nie taka strata czasu, jak się wydaje. Po pierwsze, język . Tak, wiem, brzmi strasznie, ale Mickiewicz to mistrz słowa. Jak już przebrniecie przez pierwsze strony, to zobaczycie, że potrafi opisać każdą scenę tak, że czujecie się, jakbyście tam byli. A  przydaje się coś, co nazywane jest "elokwencją językową". Po drugie, bohaterowie . Może i szlachta, ale problemy mają podobne do dzisiejszych: miłość, kłótnie, rodzinne dramy. No i jest Tadeusz, który musi ogarnąć swoje uczucia do Zosi, a to wcale nie jest takie proste. Po trzecie, kontekst historyczny . "Pan Tadeusz" to kopalnia wiedzy o tym, jak żyli ludzie 200 lat temu. A ciekawe rzeczy wymyślali... Jak zrozumiecie przeszłość, to łatwiej wam będzie ogarnąć,...
Prześlij komentarz
Czytaj więcej